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精心设计 提升学生数学素养

王振忠 江苏省苏州工业园区唯亭学校

关键词:小学数学 综合实践活动 数学素养 

摘要:《数学课程标准》明确指出:数学素养是每一个学生的基本素养。在小学阶段主要通过让学生动手、动脑,在实践中感悟知识、学会学习。小学数学综合实践活动以及生活性、思考性、实践性等特点对学生数学素养的提升起到重要的作用,对如何在小学数学综合实践活动中培养学生数学素养这一问题进行探究。首先概述了小学综合实践活动及学生数学素养的内涵;其次依据教材内容设计了综合实践活动方案;最后对如何利用综合实践活动提升小学生数学素养进行思考。

启迪杂志要求:

{1}来稿要论点明确,数据可靠,论证严谨,文字简练,标点准确。按下列顺序行文:题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文和参考文献。

{2}报道应采用新闻稿写作形式,文章应采用论文的写作形式。稿件内容须与行业紧密相关,健康向上、概念清楚、结构严谨、语言通顺、数据可靠、论证严密、分析深入、结论合理。

{3}标题一般在20字以内,必要时可加附标题,并附英文翻译。

{4}文中引文出处应按引用顺序编码列入参考文献,参考文献请置于文末。

{5}中英文摘要为300~500字,包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。

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