关键词：创设 教学 情境 激发 学习 

摘要：要想学生深入理解课文,就需要学生在情感上与作者产生共鸣,从而激起学生学习课文的热情。为此笔者通过语言、实物、现代设备等手段,精心创设教学情境,达到了理想的教学效果。

启迪与智慧杂志要求:

{1}来稿请注明通讯地址、单位、邮编、电话等，本刊一律不退稿，请自留底稿。

{2}文章应以分析和解决相关实际问题为目标，研究成果要有指导性、借鉴性、针对性具有现实指导意义和实践应用价值。

{3}文题应鲜明，一般不超过25个字，不使用外文缩写词。

{4}论文中引用他人的观点及材料时，须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。

{5}中文摘要一般不超过200字，英文摘要的内容应与中文摘要相对应。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社