关键词：教师备课 温儒敏 知人论世 古典诗歌 不同层次 

摘要：古典诗歌的教学应该在不同学段教不同层次的东西,切忌把大学中文系学的那点东西强行地、生硬地灌输给学生。没有“建构”的知识是无法在学生身上生根发芽的,它类似于植物的嫁接,没有砧木,无法嫁接新枝!例如意境、通感、化用、气韵、用典、知人论世等。教师备课时需要知道的东西并不一定要呈现在课堂中。在这个问题上,温儒敏先生说得最好:“最好的办法就是诵读,读得滚瓜烂熟,不用过多的解释,也不要太多的活动,宁可多读几遍,多读几篇。”

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