论中学时期马克思思想的双重色调及其实质

关键词：马克思 中学时期 双重色调 

摘要：根据马克思中学时期的文献可知,此时的马克思既是虔诚的基督新教徒又是启蒙思想的拥趸,他的思想面貌呈现出双重色调。这种状况的出现,一方面是因为作为中学生的马克思容易受到各种文化思潮的影响,一方面是因为基督新教和启蒙理性具有内在一致性。准确把握中学时期马克思的思想面貌是探究马克思思想进程不可缺少的一环。

宁德师范学院学报·自然科学版杂志要求:

{1}请在稿件后面附上作者的固定电话号码和手机号码、传真号码、通信地址和电子信箱。

{2}来稿一经决定采用，即发用稿通知；三个月未收到用稿通知，请作者自行处理。

{3}图表应按其在正文出现次序排序连续编码，每幅图(表) 应冠有图(表) 序号及标题，表序和表题放在表格上方居中。

{4}注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。

{5}受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社