生态学视域下早教教师的角色探析——协调者和促进者

关键词：生态系统 早教活动 教师角色 教育共同体 

摘要：0~3岁婴幼儿教养话题在当前备受关注,作为教育基本要素的教师,对其角色内涵的正确认识关乎0~3岁幼儿教育质量。在家长参与情境下的早教活动中,教师主要扮演着促进者和协调者角色。

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