基于管理工具开发的管理类专业实践教学新型路径探索——以街头官僚工作分析为例

关键词：实践教学 管理工具开发 问题导向 管理类专业 

摘要：高校管理类专业实践教学的实效性不仅受时间投入不足的影响，也受方法运用不当与运行机制不畅等问题的制约。以公共部门人力资源管理课程中的街头官僚工作分析为例，针对情境制约、数据获取困难以及参与式观察的信度效度风险等关键问题，介绍了如何开发和运用“职责编码表”、“现场观察记录指引”、“异常数据预警规则”等管理工具，以达成提升实践教学实效性的新型路径探索。

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