自主学习模式在初中美术教学中的实践探究

关键词：初中美术 自主学习 课堂教学 

摘要：自主学习就是学习主体自觉、主动、独立地学习。该研究的目的在于培养学生掌握自主学习的能力,更好的生存和发展。以初中美术课堂中培养学生自主学习能力为切入点,通过研究自主学习的理论,结合两种不同的自主学习模式,借助美术课堂,设计单元课程进行教学实践,并对学习结果进行比较分析,得出本研究的结论。

克山师专学报杂志要求:

{1}表格：应科学、明确、简洁，具有自明性；采用“三线表”，切忌图、表和文字叙述的相互重复，同一物理量的有效位数应相同，阿拉伯数字连续编号，表序、表名采用中英文对照，标明参数的名称、量和单位（以比值形式表达）。

{2}文章须言之有物，理论联系实际，研究目的明确，研究方法得当，有自己的学术见解，对理论或实践具有参考、借鉴或指导作用。

{3}编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

{4}关键词是反映论文主题概念的词或词组，为了便于检索，一般应选取稿件中的关键性词组，数量要适中，3~8个。

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