期刊在线咨询服务,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)

期刊咨询 杂志订阅 购物车(0)

藏族中学生空间及推理能力对数学学业成绩的影响

孙晓铜 武汉大学哲学学院心理学系

关键词:藏族中学生 空间能力 推理能力 中介效应 

摘要:采用空间能力测验、瑞文推理测验探讨拉萨市藏族中学生空间能力、推理能力与数学学业成绩之间的关系。研究结果表明藏族中学生的空间能力、推理能力与数学学业成绩存在显著的正相关;推理能力在空间能力对数学学业成绩的影响中起着完全中介作用。

课程教学研究杂志要求:

{1}引言应简单介绍论文的背景和目的,相关领域前人所做工作,存在的问题,引出本研究的主题及特色,注意:引言部分不能有公式、图表。

{2}紧扣主题,有独到见解,论证严密,表述严谨,内容充实,数据准确,文字精炼,未在正式刊物发表。

{3}摘要的长度应在300字以内,直接明了地阐述论文的创新之处或主要观点,每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词;摘要不分段。

{4}作者简介:包括姓名,出生年月,性别,职务职称,学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注,宋体小五号字。

{5}来稿之基金项目名称、编号务必标示。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教学研究

省级期刊
1个月内下单

关注 45人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付