关键词：惩罚 育人 认知 内心 先入为主 

摘要：早上,我刚踏入办公室,就发现小张肃立在我的座位旁边,低着头,气氛阴沉.小张平时是一个素养、纪律和成绩都“零差错”的男生.这气氛让我很是困惑.带着疑惑,我快步走到座位上,轻拍一下他的肩膀,微笑地问:“怎么了,要请假吗?”等来的不是回答,而是一阵沉默.气氛不对.正当我想再次问他的时候,突然发现,小张紧绷的脸上,眼睛里含着的眼泪瞬间沿着脸颊流了下来,划出两条清晰可见的泪痕.我连忙给他递上纸巾,站起来轻轻地搓着他的背部急问:“怎么了,发生了什么事?”“老师,我……”他断断续续地带着哭腔,像蹦字似地说:“对不起……我,我被扣分了,对,对不起!”我心里一愣,感觉当中定有故事,必须了解清楚,不能“先入为主”,要给他申诉的机会.“没关系,我知道你肯定是无意违反纪律的.”我先安抚他的情绪,“擦擦眼泪,好好跟我说说这件事,我们一起找原因,好吧?”“是迟到了吗?”我先试探地问.他摇了摇头.“卫生扣了分?”“不是.”“是这两天校运会期间发生的吗?”“嗯!我昨天被抓到带MP4.”还没等我反应,他马上补充:“可是我是在听MP3,而且MP3是我借同学的,所以我没有交给他,他说就按带MP4违纪处理.”

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