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感知古诗的意境美

李小红 河北省邢台县皇寺中心学校

关键词:多媒体 小学语文 古诗教学 

摘要:古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,利用多媒体优势可以改变传统的古诗教学方式,有效地促进古诗教学.通过创设情境,让学生感知古诗的意境美;在词句的赏析中,品味古诗的语言美;通过示范朗读,体验古诗的情感美;同时,启发学生想象,运用语言表达美,进一步发展学生的语言,在培养学生的想象能力的同时得到审美的熏陶、情感的升华.

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