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教育现代化杂志

杂志介绍

教育现代化杂志是由工业和信息化部主管,工业和信息化部主办的一本部级期刊。

教育现代化杂志创刊于2014,发行周期为周二刊,杂志类别为教育类。

教育现代化杂志

部级期刊

  • 主管单位:工业和信息化部

  • 主办单位:工业和信息化部

  • 国际刊号:2095-8420

  • 国内刊号:11-9354/G4

  • 发行周期:周二刊

  • 全年订价:¥1152.00

  • 美国小学教师教育课程设置对我国“全科型”小学教师教育的启示

    关键词: 小学教师教育  课程设置  全科型小学教师  

    2006年起,我国开始实施全科型小学教师的培养,经过近十年的发展,全科型小学教师的培养对我国基础教育发展的重要性逐渐体现出来,试点的范围也不断的扩大。相较于发达国家成熟的全科型小学教师的培养体系,我国尚处于发展初期。因此本文采用比较分析法,通过对美国小学教师教育和中国全科型小学教师教育的课程设置的历史发展及现状的分析,探讨我国...

  • 让每一个孩子都绽放精彩-关于“促优转差”的思考

    关键词: 倾注温暖  以爱为先  交流情感  潜能  闪光点  耐心  恒心  尊重  爱护  

    大多数班里学生都参差不齐,这为教学工作带来了极大的困难.要让每一位学生都得到发展,关注每一位学生的发展,特别是学习差的学生,教师更应该给他们最大的爱心.尤其做为一位班主任就更应该关注每个孩子的成长,去潜心研究他们个性上的差异,重视每一个学生的发展,开发每个学生的潜能,让每一个孩子都绽放精彩.

  • 试论体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景

    关键词: 体育游戏  初中体育  教学应用  

    体育游戏作为能够激发学生的学习兴趣,具有娱乐性和开发学生智力的作用,在初中体育教学中具有极其重要的作用.因此对体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景进行了探究,并对体育游戏在初中体育教学提出了一些对策,希望能够改善初中体育教学的现状,并促进初中生德、体、智的全面发展.

  • 小学数学创新教学之我见

    关键词: 创新教学  小学数学  学习兴趣  教学实践  认识活动  认识规律  教学方法  教学内容  

    兴趣是推动学生学习的内在动力,也是发展思维的催化剂.多年的教学实践,使我们认识到激发学生的学习兴趣,应把力点放在培养学生认识活动的积极和主动性上.因此,根据学生的认识规律,灵活地应用各种教学方法,有意识的设疑,把教学内容进行巧妙构思,精心设计。

  • 中学体育教学体会

    关键词: 中学体育  教学  转变  理念  

    体育教学是素质教育的重要组成部分,就当前我国的教育的发展水平来看,中学生的体质问题是全面实现素质教育的一个障碍.所以在发展中学生的智力的同时,重视体育教学,强健中学生的体质是素质教育的要求,同时也符合学生本位的教学思想,为实现全民健身的倡导做出一份贡献.

  • 在古诗词教学中寻找乐趣

    关键词: 古诗词教学  乐趣  文化遗产  小学阶段  教学大纲  中华文化  课内外  新教材  

    古诗是我国瑰丽的文化遗产,有着十分悠久的历史,它浓缩了中华文化几千年的文明成果.新教学大纲规定:小学阶段要在课内外学会150首左右的古诗.因此,新教材在编排上也有一些新的特点,一是篇目增多,二是集中编排,三是位序靠前,使学生读文必先学诗.从这些新特点可以看出编者对古诗文学习的提倡和重视.

  • 浅析学校开展民族传统体育的必要性

    关键词: 民族传统体育  中华民族文化  教育体系  

    民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分.我们应顺应时代的要求,充分利用学校传播文化的优势来开展好民族传统体育.不仅可以充实学校体育的教育体系,有效地增强学生体质,还能弘扬民族文化,从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀,更能将素质教育与终身体育有机衔接.

  • 浅谈交互式电子白板在高中生物教学中的合理利用

    关键词: 交互式电子白板  合理利用  生物教学  高中  课堂参与度  课堂教学  教学资源  有效整合  

    交互式电子白板作为目前中小学课堂教学的重要工具,有效整合各种教学资源,具有丰富的材料呈现方式,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力.交互式电子白板有很强的交互功能,能够提高学生的课堂参与度,增强学生和教师之间的良性互动,帮助教师更好地了解学生的学习情况,从而提高教学效果.

  • 新课程背景下高中信息技术高效课堂的构建策略

    关键词: 信息技术  高效课堂  课程改革  

    信息技术作为新课标体系下高中的一门必修课已经实施多年,作为一线的教师在课堂教学上面临的最大问题就是教学的有效性,即教师教的很辛苦、学生学的少玩的多、课堂教学资源严重浪费等等.如何解决课堂形式化、低效化问题,提升高中信息技术课堂教与学的有效性,是我们信息技术教师研究的重点.

  • 计算机网络信息系统安全问题分析与对策

    关键词: 信息安全  计算机网络  问题  防护策略  

    计算机网络的普及,成为人们生产生活中的重要工具,应用的广泛也就意味着问题的增多,特别是网络信息安全隐私被侵犯、利益被触犯等等问题这一部分.本文通过分析计算机网络通信过程常见安全问题,并提出了相应的防御策略.

  • 新媒体在高中语文教学中应用的有效性研究

    关键词: 高中语文教学  新媒体  应用有效性  

    在社会不断进步,科技显著发展的大背景下,电子书、手机以及数字电视等新媒体不断涌现出来,给传统的纸质阅读造成了不小的冲击.此外,新媒体的发展也为教学提供了更加多样化的手段,不少教师也加大了对教育博客、微博及微课等的应用力度,极大程度上促进了教学效率及质量的提高.与此同时,新媒体的广泛应用也给师生带来了一定的考验.基于此,本文从新...

  • 浅谈初中计算机机房管理

    关键词: 初中计算机  机房  管理  加强  

    随着信息时代的发展,计算机管理与教学已走入各类高校,已成为学校全面素质教育的一部分.院系有各自的计算机实训机房,图书馆有供学生上网查询资料的电子阅览室.机房的增多随之带来的问题是机房的管理与维护,因而必须采取必要的措施和技术,才能更好的为学校的教育教学服务.

  • 谈小学英语教学中多媒体的应用

    关键词: 小学英语  教学  多媒体  应用  

    在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势.多媒体这一现代教学手段以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点为英语教学带来了质量的飞跃.运用多媒体技术辅助教学,不但使课堂教学生动形象直观,感染力强,而且给学生提供了丰富的感性认识,使学生积极主动地获取知识,使每一位学生都得到发展,真正成为学习的主人.

  • 网络环境下的英语教育

    关键词: 网络环境  英语教育  存在问题  

    本文首先介绍了网络教学的主要功能,然后则是制约网络环境下发展的原因,最后提出了面对网络环境下出现的问题的解决措施.

  • 谈网络视角下的信息技术与语文课堂的融合

    关键词: 信息技术  网络时代  语文课堂  课程结合  语文教学  小学六年级  获取信息  网络信息  

    随着网络时代的快速发展,网络信息成为我们获取信息的主要来源,与此同时,“信息技术与课程结合”成为我国教学的新要求.为了加快信息技术与课程结合的发展,我国将现代网络的信息技术结合到小学的语文教学中,促使小学生更好的接触到信息技术,提升自身各方面的发展.本文根据人教版小学六年级语文课程与网络视角下信息技术的整合应用研究进行说明.

  • 浅议初中思品课与信息技术整合

    关键词: 初中思想品德  教学  信息技术  整合  

    当今社会是高度信息化的时代,在初中思想品德课教学中把信息技术作为支持课堂教学和合作学习的手段,可激发学生主动参与教学活动,提高课堂教学效率.因此,作为新世纪思想品德课教学改革的实践者,应该如何把信息技术和思想品德课教学有机结合起来,提高教育教学质量呢?本文拟对此作出尝试性的回答.

  • 浅谈初中计算机教学

    关键词: 初中计算机  教学  创设情急  激发兴趣  

    随着信息时代的到来,计算机的应用已经深入到社会的每一个角落,因此,具有一定的计算机理论能力和实践能力已经成为衡量社会人才的重要标准.而在初中的计算机教学中,虽然距离学生走向社会、参与社会竞争的阶段较远,但是也要切实地做好计算机的教学工作,提高学生的计算机理论水平和实践的能力,为学生的良好发展打下坚实的基础.

  • 地理信息技术与中学地理教育探讨

    关键词: 地理信息技术  中学地理  整合教学  

    地理信息技术也就是所谓的“3S”, 越来越广泛地应用在国民经济各领域, 也已经成为中学地理基础教育学习的重要内容, 在高中地理课程标准(实验稿)中已经把地理信息技术纳入必修的地理课程内容范围, 并把它列为七大地理选修模块课程之一, 在高考中所占分数值也越来越高; 而且地理信息技术在辅助中学地理教学中的作用亦越来越大.

  • 小学信息技术课程教学之我见

    关键词: 小学信息技术  教学  体会  合作  

    随着计算机技术及网络技术的飞速发展,信息技术在各个领域的应用已经越来越引起人们的重视.作为未来国家栋梁之才的小学生更迫切需要掌握信息技术基础知识和基本技能.在教学中怎样才能让学生更好的掌握信息技术这门新兴课程呢?是每一位教师孜孜以求的.以下是笔者在教学中的几点体会,仅供大家参考.

  • 初探计算机应用与技术

    关键词: 计算机应用  技术  策略  途径  

    进入新时期以来,世界迎来的全新的面貌,我们逐渐进入到了信息时代,计算机已经应用到各行各业中,其已经社会发展和经济建设必不可少的设备之一,在越来的越多的领域对计算机计算的研究不断的加深.在现代社会发展过程中,计算机技术的应用已经为人们提供了非常多的便利条件,对于人类未来的发展起着不可替代的作用,因此加强对计算机技术的应用研究,对...

  • 关于图书馆计算机编目中的问题及应对措施的分析

    关键词: 计算机编目  图书馆编目  文献编目  cnmarc  usmarc  数据处理  标准格式  书目  

    图书馆文献的编目能够将书和学生结合在一起,联系了读者和文献,提高了以往的手工文献编目的效率,现在,计算机编目已经成为了现在图书馆编目的主要方式,所谓的计算机编目,就是对书籍的书目进行数据处理,把书籍的整体特征用USMARC和CNMARC的标准格式存储在计算机中,然后对于文献的条例进行一定的整合规范,最终整理成书目.

  • 浅谈高中数学教学中多媒体的应用

    关键词: 高中数学  教学  多媒体  应用  

    随着科技的进步与现代教育的发展,现代信息技术已经步入了高中数学课堂教学的领域,高中数学教师应当积极、有效地利用多媒体教学技术,发挥其独特优势,协助学生记忆、理解有关数学知识,培养学生的数学思维,从而有效提高学生的数学成绩,完成数学教学任务.

  • 高职《建筑力学》课程教学改革探讨

    关键词: 高职  建筑力学  课程教学改革  

    从高职院校建筑工程技术专业培养目标出发,结合《建筑力学》课程的定位和特点,总结了目前高职《建筑力学》课程中存在的问题,并针对所存在的问题初步探讨了一些切实可行的课程教学改革方法.

  • 职业学校教师全员岗位培训研究

    关键词: 职业学校  教师培训  研究报告  

    教育大计,教师为本.为提高职业学校教师的整体素质,全面提高教育教学质量,打造一支结构合理、师德优良的专业化教师队伍,积极开展职业学校教师全员岗位培训工作,探索教师培训管理、内容、模式、形式、方法、评价等,是促进教师专业化发展的重要措施.经过3 年努力,基本实现了预期研究目标,形成了一些有关教师培训工作的经验及观点,有利地提升了学...

  • 中职学生使用手机的利与弊及如何正确引导

    关键词: 中职学生  手机  利弊  正确引导  

    中职学生正处于长知识长身体的阶段,思想活跃,好奇心强.拥有手机表明他们有超前的消费意识,但对时尚的追求往往伴随着虚荣心的成长,驱使他们互相攀比,不可避免地加重了家庭的负担.还有一部分学生上课发短信,下课聊天,甚至课堂铃声引起课堂秩序混乱,不难看出中职学生使用手机弊大于利.

  • 浅析中职语文作文教学

    关键词: 中职语文  作文教学  积累  素材  

    作文是语文写作教学的终极目标,是一个综合性知识很强的教育环节,需要学生具有丰富的情感、知识、有鲜明的人生观、价值观,又需要有很好的表达能力、逻辑思维和想象能力,因此写好作文能够培养学生拥有积极的人生态度、丰富学生的情感和建立正确的世界观价值观,能够提高学生的表达能力和语言组织能力,能够拓展学生的想象能力和逻辑思维,扩大学生...

  • Kahoot系统在物流职业技能竞赛的应用思考

    关键词: kahoot  物流  技能竞赛  

    一年一度的职业技能大赛已成为教学的组成部分,如何在大赛中取得优异成绩?如何培训选手在平时训练中尽快达到大赛标准?如何在授课内容中充分利用Kahoot 系统来组织和反馈教学?本文正是出于解决以上问题而做出的相应应用思考.

  • 工程管理专业课程教学模式改革研究

    关键词: 工程管理  教学模式  改革  必要性  

    依据专职院校的人才培养目标,围绕培养学生的职业技能,本着以更好更快地培养社会急需的职业技术人才为目的,以“先进、适用”为度,对工程管理专业课程教学模式进行改革,构建多层次的实践教学模块,探索在当前教育环境下最适合专职院校工程管理专业学生的教学方法.

  • 关于钳工、焊工职业教学存在的问题现状与改善策略

    关键词: 职业教育  机械专业  钳工  焊工  

    钳工、焊工是中职机械专业重要的专业课,本文阐述了重庆市以及西南地区中职学校机械专业钳工、焊工教学现状与存在的-些问题,分析了加强实习实作教学,加强师资建设,更新教学知识技能内容,加强校企合作等对策,以完善钳工、焊工教育教学,提高专业课教学质量.

  • 探究性教学模式在电工专业教学中的实施

    关键词: 探究性教学  电工专业  应用  培养  

    实施教育的最基本的途径便是课堂教学.本文主要结合笔者对探究性教学模式的应用实践,阐述探究性教学模式在电工专业教学中的应用,并论述了该教学模式对学生分析解决问题能力、实践能力、探索意识、创造性思维能力等方面的锻炼和培养,从各方面提升学生的综合素质和能力.

  • 角色扮演法在中职声乐教学中的应用

    关键词: 角色扮演法  中职幼师  声乐教学  

    由于近些年来中职学前教育专业学生基础薄弱,声乐学习能力不强,且学习积极性和兴趣不高,导致课堂学习效率不高.因此改变教学模式与教学法法,提高课堂效率是声乐教师亟需解决的问题.角色扮演法以行动导向教学模式为理论依据,在声乐教学中为学生编排各种专业情景和日常对话.让学生融入角色扮演之中,驱除学生的紧张心理.最大限度的调动学生学习的主...

  • 以学生为主体的中职生物学业成绩评价方法初探

    关键词: 多元化  评价模式  学业成绩评价  学生为主体  

    现在中职生物的学业成绩仍是分数评价为主,评价的综合性和准确性不够.都是老师为评价主体,老师考学生.本课题尝试改为在教师指导下,由学生参与、试行以学生为主体的评价方法,使评价更多地指向学生的综合能力,评价内容多元化,重视对学生的综合素质、实践能力和学习态度的评价.构建一个能让学生积极参与评价,更有效、更真实地反映学生生物学业成绩...

  • 如何激发中职生学习数学的动机

    关键词: 中职生  数学学习  激发动机措施  

    数学课作为一门基础文化课,在中等职业学校的教学活动中占有重要的比例,同时对学生今后的文化学习和全面发展有重要意义.然而目前缺乏学习的动力成为中职生学习数学的最大阻碍,所以激发学生的学习动机至关重要.本文从中职数学教学中存在问题的角度进行分析,并探讨激发学生学习动机的有效措施,希望能对数学教育工作者提供帮助.

  • 实践职业指导课一体化教学初探

    关键词: 职业指导  一体化教学  

    如何在技工学校进行“一体化”下职业指导课教学?本文结合教学实践针对技工学校职业指导课一体化教学改革提出来自己思路和建议.

  • 探讨工学结合教学模式在实习中的运用

    关键词: 实习  中职生  企业  

    工学结合是当前职业教育教学改革的主要趋势,为了改变中职生的就业现状,增强中职生的就业竞争力,本文以校外教学实习为例子分析工学结合在实习中的运用.

  • 《分支结构程序设计与中职学生素质教育》研究性学习设计课程整合

    关键词: 计算机程序设计  研究性学习  学习设计  中职学生  分支结构  课程整合  素质教育  学生思想素质  

    本例是计算机程序设计与中学生思想素质教育整合的研究性学习,通过学习,让学生在研究课题知识与总结、探索人生的过程中,获取分支选择结构知识,体会乐趣、提高能力、展望未来、确定今后人生前进的方向.本节课的内容是在承接顺序结构程序设计的基础之上的一种新程序设计方式,下接循环程序设计,是程序设计的核心.

  • 浅析中职生创造能力的培养

    关键词: 中职生创  造能力培养  

    随着生产力和科学技术的迅猛发展,创造力越来越受到重视.针对中职教育的教学特色、学生的个性特点,结合中职教学中的实践和探索,应在中职教学中注重学生创新意识、创造性思维,创造能力的培养.通过本文我举出了一些我在中职教学中实施和加强创新教育的经验收获.

  • 中职英语写作教学中过程体裁法的应用探微

    关键词: 中职英语写作  过程体裁法  

    写作是中职英语教学中非常重要的一环,同时也是其中的难点.在我国的英语教学过程中还存在较多的问题,这些因素导致中职学生的英语写作水平很难得到提升,传统的英语写作教学方式不能满足新时代的教学要求.如何使用正确的教学方式提升学生的英语写作水平是世界所有教育工作者需要思考的问题.过程体裁法在英语写作中的使用能激发学生学习的激情,充...

  • 多媒体技术在中职声乐教学中的运用

    关键词: 多媒体技术  中职声乐教学  运用策略  

    随着时代的发展,科技的进步,多媒体技术走入了课堂,运用到声乐教学中,它弥补了传统教学中的一些缺陷.多媒体技术能够创设相应的情境,让学生拥有真实的感受;多媒体教学能够丰富教学内容,使得课堂生动有趣;多媒体教学还能提高师生的综合素质.所以我们要重视起多媒体教学,使其在声乐教学中发挥巨大作用.

  • 如何上好初中音乐欣赏课

    关键词: 初中音乐  音乐欣赏  教学方法  

    音乐欣赏是初中音乐教学至关重要的一个部分,如何激发学生的学习积极性,让学生上好音乐欣赏课,学会欣赏音乐并掌握一定的音乐基础知识,是每一位音乐老师不懈的追求.在此从如何注重方法指导,让学生学会感受音乐;创设问题情境,让学生学会聆听音乐;加强乐曲比较,让学生学会领会音乐三个方面阐述如何上好初中音乐欣赏课.