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中小学教学模式变革:实践与反思

王可 天津师范大学教育科学学院; 天津300387

关键词:教学模式 变革 中小学 

摘要:改革开放以来,中小学教学模式变革大致经历三个阶段:积淀期、发展期与深化期。当前,中小学教学模式变革主要存在教学模式品质不高、教学模式价值错位、教学模式推广僵化、教学模式评价异化等问题。“内在与外在并重,提升教学模式品质;理性与德性并举,回归教学模式本真;主观与客观并进,活化教学模式变革;改造与创造并立,推动教学模式发展”是中小学教学模式变革走出现实困境的可能路径。

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