产教融合背景下中美高等职业教育人才培养教学模式的比较研究

关键词：产教融合 能力本位 教学模式 课程创生 

摘要：产教融合实践要数美国最早,美国职业教育与产业的深度合作已形成较为完整的产教融合体系,尤其人才培养的教学模式从内涵到外延发生了根本的变化.基于美国CBE与中国五段式教学模式的比较研究,揭示了高职课程结构的三个层次,满足高技术发展需求的课程个性化特征、课程教学价值取向的选择,符合两国市场经济规律、渗透课程创生的思想促进高职课程改革,实现三个转变的研究启示.

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