关键词：思政常态课 议题式教学 实践策略 

摘要：思政常态课系指不经过刻意打磨修改的、日常"素面朝天"的新授课.思政常态课议题式教学可按照与其相适应的议题式教学思维导图操作,即:明确议题、引入热点话题、创设问题情境、探究讨论分享;创设问题情境要寻求与议题高度契合,教学过程重在师生对议题的开放式解读、交流、分享中生成结论,让学科核心素养内化于心,外化于行.

教学月刊杂志要求:

{1}文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行，并用规定縮写符号表示。每一个组合单位符号中，斜线不得多于1条，如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg.d)。

{2}本刊强调研究成果的原创性和学术价值，其中，只限专业领域通用词汇的表述部分，不能存在完整句子的复制现象，核心观点严禁有任何重复（含自引）。

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