班主任工作现状调查及思考

关键词：班主任 角色 专业发展 

摘要：调查数据显示,许多班主任每天在班级做着“勤务员”“应付员”,班主任成了“搬运工”,成为分数的“捍卫者”。班主任要引领学生健康成长,做学生成长的人生导师,关键在于要有正确的角色定位,这就要求班主任在专业化发展的道路上认真“行、思、学、研、评”,努力成为班级的“规划师”“先行者”和“革新人”。

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