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试论“如何正确发挥意识能动作用”命题的辩证含义

于海波 吉林商业高等专科学校; 吉林长春130062

关键词:意识能动作用 辩证解析 意义 

摘要:传统教科书中对“如何正确发挥意识的能动作用”命题所作的解释,过多的强调了客观条件,而对主观方面的条件和因素重视不够,不利于在实践中发挥意识的能动作用。本文从主客观统一的视角剖析了传统理解的局限性,阐述了“如何正确发挥意识的能动作用”命题的辩证含义及其理论和现实意义。

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吉林商业高等专科学校学报

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