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利用本土化资源提升小学生习作水平的探索--以河南省孟州市为例

孙建华; 薛云霞; 韩彩红; 崔海霞 河南省孟州市花园小学

关键词:本土化资源 习作教学 课程资源 

摘要:开发与利用本土化的教学资源,对于实施新课程和深化语文教学改革具有不可估量的作用.在习作教学中,依托人教版语文教材,合理开发与利用本土化资源,创造性地开展具有地方特色的习作教学活动,可以有效提升小学生的习作水平,使学生初步形成现代社会所需要的语文素养.

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