关键词：人才培养 区域经济 超越对数生产函数 

摘要：从人才培养方面分析河南省高校对区域经济增长的贡献,阐明贡献的内涵。选用改进的柯布-道格拉斯生产函数,建立数学模型来定量计算人才培养为区域经济贡献的百分比。根据计量结果,说明内含教育因素的人力资本投入增加对提高生产效率和经济产出具有较大的潜能和促进作用,因此,应重视高校的学科建设和特色发展。

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