关键词：课程体系 学生 动词形式 自我建构 个体认识 

摘要："课程"一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值?》一文中.它是从拉丁语"currere"一词延伸出来的,它的名词形式意为"跑道",也就是说课程是为不同学生设计的不同轨道,从而引出了一种传统的课程体系;它的动词形式意为"奔跑",也就是说课程的实施必须着眼于学生个体认识的独特性和经验上的自我建构.

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