期刊在线咨询服务,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)
关键词:小学英语 写作教学
摘要:《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》)[1]是英语教学、学习、测评的重要依据。在《量表》的观照下,小学英语写作教学需要在“规范、叙述、描述、编写”上下功夫:养成习惯,规范书写;依照范例,简单叙述;借助提示,描述特征;根据图片,创编故事。如此,小学生的英语写作能力才能得到切实的发展,小学英语写作教学才会获得理想的效果。
湖南第一师范学院学报杂志要求:
{1}详细文献出处作为参考文献列于文后,以作者、出版年份、书名(或文章名)、出版地点、出版单位(或期刊名)排序。
{2}来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。
{3}自投稿起三个月内未获任何通知,请作者主动联系编辑部,以免遗漏或耽误稿件。
{4}一级标题用一、二、三、等编号,二级标题用(一)(二)(三)等编号,三级标题用1.2.3.等编号,四级标题用(1)(2)(3)等编号。
{5}作者简介(姓名、性别、职称、学历、工作单位、联系方式、研究方向)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社