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构建学习型学校促教师可持续发展——学习“学习型组织”理论的几点思考

高恒星; 贺忠娜 黑龙江省五大连池市太平乡中学; 黑龙江省五大连池市第一中学

关键词:学习型学校 可持续发展 教育改革 教改实践 

摘要:学校为促进教师主动发展,营造“学习型”学校是教育改革的主导理念。学习型学校强调每位教师人生价值的定位,并积极寻求工作的内在价值,使人生的价值与工作的内在价值合二为一,让学习成为生命必需的一部分。教师的主动参与还能促进课程开发与教师发展的良性主动循环,即在课程开发中获得教师专业发展之效,而教师的发展促进了课程开发之果,奠定了教师可持续发展的重要基础。

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