关键词：班主任 管理方法 规则意识 

摘要：班主任的工作琐碎而复杂,它一面挑着传授知识的重担,一面担着孩子心灵成长的责任。教师既要让孩子高效地学好知识文化,又要让孩子能够身心健康快乐地成长。班主任不但要“爱生如子”,还要有一套教育学生、管理班级的方法。现在,几乎每个孩子背后都有一个家长后援团,要想让每个家长都信服,必须统一尺度,树立威信,建立规则,同时让家长参与到教学中,让他们明白这些规则不是为了束缚孩子,而是为了让他们更好地成长。规则一旦建立,任何人都不得违背,违者必罚。教师应激发学生遵守规则的热情,设立合理的奖惩机制,同时,发挥班干部的带头作用和管理作用,让孩子们以能遵守规则为荣,违背规则为耻。

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