MOOC 理念下大学英语教师信息素养能力培养研究

关键词：mooc 大学英语教师 信息素养 

摘要：本文简述了MOOC的基本情况,并讨论了MOOC理念下大学英语教师在教师的身份和角色、教师的教学设计能力、教师的信息素养能力方面所面临的挑战并分析了大学英语教师信息素养的内涵,提出了更新观念、主动适应MOOC理念下的教育新形势;加强线上线下培训,提升教师信息技术水平;依托教科研项目,培养教师信息技术与大学英语课程融合的能力;借力教师发展中心,形成信息化大学英语教学共同体的培养策略。

广州广播电视大学学报杂志要求:

{1}每篇文章图、表总计不超过5个为宜。要求附文章电子文档。

{2}来稿请发电子版为佳，请勿一稿多投。

{3}作者切勿一稿多投，不涉及保密，署名无争议等，如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的，文责由作者自负。

{4}为避免重复,再次征引同一文献时可略去出版社与出版年月,只注出著者、书名、卷数、页码。

{5}标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社