建设产业学院实施双主体育人的探索与实践

关键词：产业学院 双主体 人才培养 现代学徒制 专创一体 

摘要：《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)提出:促进产教融合校企“双元”育人,坚持知行合一、工学结合。深刻体会到职业教育办学应该始终坚持“三合”:产业和教育融合,学校和企业合作,工作和学习结合。观照高职院校人才培养现况,依然存在企业主体作用缺位、专业教育与双创实践“两张皮”问题。为此,提出“产学研合作、双主体育人、专创一体”的高职人才培养理念,创建企业主导的产业学院,构建双主体办学机制,推进现代学徒制人才培养,促进专创一体的课程建设,搭建“双元”育人平台。

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