期刊在线咨询服务,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)
关键词:moocs学习 认知隐性知识 技能隐性知识 社交隐性知识 显性知识
摘要:随着信息化的快速发展,MOOCs平台为广大学习者提供了随时随地通过网络免费知识学习的机会.知识学习存在显性知识学习和隐性知识学习,这两类知识对MOOCs学习使用效果发挥着极为重要的作用.基于知识学习理论及技术采纳理论,对MOOCs平台学习使用影响因素进行了研究?通过1752份问卷调查、数据分析发现,显性知识下的网站设计要素和课程教学要素,以及隐性知识下的认知隐性知识、技能隐性知识和社交隐性知识学习对MOOCs平台学习者使用存在显著正向影响;通过回归分析发现,技能隐性知识和社交隐性知识学习的重要性明显高于课程教学相关要素以及网站设计这两类显性知识.基于研究和分析的结果,可以为互联网环境下国家教育模式及相关产业的发展规划提供建议.
管理科学学报杂志要求:
{1}参考文献应在文中引用处依次标注,文后参考文献表著录项目应齐全、格式应规范(可参考我刊或其他刊物)。
{2}本刊采用双向匿名审稿制度。来稿必复,编辑部将在收到来稿后三个月内安排匿名审稿。逾三个月未收到录用通知者,可自做他用。
{3}文稿方法科学,论述严谨。论点明确,数据可靠,重点强化实证性分析、对策性分析和理论性分析,突出论述深度。
{4}正文标题内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为(一),层次少时可依次选序号。
{5}姓名在标题下按序排列,多作者署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录稿通知后不再改动。文后注明第一作者作者简介、邮寄地址、邮编、联系人电话等信息。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社