祈向人的自由而全面发展的新时代高校创新教育改革——基于马克思“个人自主活动”的解析

关键词：人的自由而全面发展 新时代 高校创新教育 马克思 个人自主活动 

摘要：马克思创新思想建基于'个人自主活动'观之上,强调个人的自主性与创造性。马克思主义价值哲学视野中,创新绝非单纯的智识冲动和个人兴趣,而具有鲜明的价值取向:追求个人的自由而全面发展,实现个人价值;祈向每个人的自由而全面发展,为绝大多数人谋福利;坚持以人民为中心,激发为人民而创新的内驱力。社会主义条件下的创新教育因此具有以人为本的价值品质,既有其'成己'的一面:超脱功利,摆脱异化;又有其'成人'的一面:人人为我,我为人人。大学生创新教育应该重温并回归马克思祈望的'个人自主活动'的价值眷注,着力于启发学生的主体意识和内在动机,而非外向的功利追求,驱动新时代大学生的自由而全面发展。

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