关键词：公共学校 公共教育 

摘要：本文以十九世纪初美国公共教育的发展时期作为主要研究范围,旨在探究美国公共学校运动兴起的社会背景,以及公共教育改革运动关键领导人物贺拉斯·曼恩的公共教育理念。本文将透过曼恩的传记数据、演说讲稿,以及曼恩出版的年度教育报告书等一手史料,探析曼恩的公共教育理念,提供现今关心教育发展者一个可供参酌的历史借镜。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社