关键词：多模态教学 双脑教学 原版儿童绘本 法语教学 

摘要：绘本是一种图文结合的多模态书面语料。本文基于双脑教学模式及多模态理论,结合绘本的特点及外语教学现状,探讨法语原版绘本在高校法语教学中的教学价值和实践可能性,以提高学习效率和高校法语教学水平为目的,对建构初学阶段以绘本为教学工具和语料的教学模型进行思考和尝试。

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