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阅读共享:助推小班幼儿阅读习惯的养成

沈英; 徐红艳 江苏省苏州市吴中区木渎姑苏实验小学幼儿园

关键词:小班幼儿 早期阅读 促进作用 培养幼儿 阅读共享 

摘要:幼儿早期阅读习惯的养成是非常重要的,是可以使幼儿受益终生的。早期阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力和注意力等方面有积极地促进作用,还有助于幼儿提早进入阅读世界、知识世界。心理学研究发现,3~8岁是幼儿早期阅读能力发展的关键期阶段,教育者需要抓住这个关键期,培养幼儿良好的阅读习惯。

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