关键词：公开课 冷场现象 成因 对策 

摘要：小学语文公开课冷场现象的成因主要包括教学目标和教学环节脱节,创设的教学情境过于成人化,师生没有融入教学情境之中。关注学情,抓住重点,精心备课,追求"简约课堂";教师教态亲切自然,开展民主教学,追求"生本课堂";教学时顺学而导,善于激励学生,讲究策略,追求"和谐课堂",是化解公开课冷场现象的有效对策,可以提高教师的专业素养和教学机智,也可以激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力。

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