期刊在线咨询服务,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)
关键词:语言学习环境 三语习得 多语现象 加工机制 理论前沿
摘要:语言发展一直是二语习得研究中的核心话题。语言如何发展既有先天派之说,也有基于使用的习得之说,尚无明确定论。随着多语现象的普遍和多语学习的普及,二语习得研究也延伸到三语习得。现阶段三语习得研究多借鉴二语习得研究视角和研究成果探讨三语习得的加工机制和影响因素。国外多语研究方兴未艾,中国虽然拥有世界上最大的英语二语学习者群体,但受语言学习环境的影响,国内三语研究则处于起步阶段,随着“一带一路”背景下外语教育政策面临的机遇和变革,多语学习将会成为外语学习新的趋势。本专栏选取的4篇文章,从语言加工机制角度探讨二语发展或三语发展,既有研究述评和理论前沿介绍,也有实证研究。
北京第二外国语学院学报杂志要求:
{1}摘要是客观反映论文主要内容,具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整,篇幅100-300字,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
{2}来稿被刊用后,如发现有抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的现象,其责任由作者自负,本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
{3}文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。
{4}来稿文责自负(包括政治性、学术性、保密性等方面)。本刊对于来稿有权做技术性和文字性修改,如作者不愿接受修改请来稿时注明。
{5}引证外文文献,原则上使用该语种通行的引证标注方式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社