微课在高校思想政治理论课教学中的运用效果评价

关键词：高校 微课 教学维度 思想政治教育 效果评价 

摘要：微课作为一种新型的教学方式,已广泛应用于高校的教学。由于各高校性质和学科特点不同,对微课的内容、质量及课件制作创新性的评价,国内尚不能形成统一标准。本文探析了高校微课的六个显著特征、五个教学维度及在思想政治理论课中的作用,重点从受教育者的视角,对微课融合传统课堂教学与单纯传统课堂教学的效果进行比较,认为微课融合传统课堂教学,能明显提升高校思想政治理论课的教学效果。教学效果是评价微课质量的主要标准,但微课仅是教学环节的一部分,不能替代所有教学载体,不能完全取代和颠覆传统课堂的教学方式。高校思政课教师应合理地发挥微课对课堂教学的补充作用。

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